发表文章：森
网络上流传了某个幼稚园里的一段监控音频全深圳新楼盘小户型大产权住宅，看到令各位学生家长担忧的情景：课后嬉戏时间，一个斑籽的女孩捉弄一个小女孩，争抢女孩手里的玩偶，而靠女孩也是稍桀骜不驯为保护他们的玩偶，不可冲上去，女生具有的输赢欲，抢不到，就趁女孩不特别注意，跑到女孩后面将其一把砸毁，然后就玩偶逃离现场了，边跑还边回头冲女孩取笑。
其实在校园里遇到此种的事是非常常见的，主要是看同学们怎样处置事。关于幼稚园或小学发生的语言、亲密关系欺凌，手部指骂事件并不罕见，可能将胆小的小孩回家并不肯告诉学生家长，这无形中在他们心中种下伤害的种子。
假如他们的小孩问到学生家长，假如他们被捉弄了该怎么办呢？一般分为两种顽固：
1、活下去型
可能将学生家长本事从小就是活下去型心智，给小孩基础教育自然也Briouze个性，认为忍一时能无人知晓，必定就能Perhaps，这是大部分传统家庭的基础教育理念。因为这类学生家长真的小孩间就只是嬉闹，可能将出手不特别注意，不尽然的行为，就如果宽恕，为了豁达以后同学间的亲密关系，就让小孩让着他们，“坦荡”一点儿，“听话”一点儿，以维持好社交圈。可越是此种一直活下去，会让小孩显得优柔寡断，甚至显得优柔寡断，不肯对他们说不，显得外向而自恋。
2、躲闪型
深圳小产权房可以分期吗假如他们捉弄你，你就还回来，无法他们捉弄，似曾相识“打得一脚出，免得盘绕来”。此种父亲多数是宠爱有加，对小孩是捧KMH心中怕化了，抱在怀里怕融，他们的小绒兰怎么能承受此种委屈呢，他们不主动捉弄他们，他们也无法真的他们是好捉弄的。但过顽固的躲闪，容易给小孩带来不正确的介导，真的父亲是支持他们“打人”，导致出现反欺凌情况的出现，因此并不是军事力量就能补救，小孩军事力量补救的习惯一旦教养，长大就难以控制，不良习惯就会坏事。
而精明的父亲提问，是此种的“被捉弄能反叛，但未必是打回来”，反叛的手段要选择适合的，比如同学或同学的帮助。此种的方式既是对小孩的为保护，也有助于小孩反欺凌意识的提高，个性显得勇敢又带着温柔。
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